2016年安徽師范大學《計算機電子技術》課程教學大綱本科教學大綱
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《計算機電子技術》課程教學大綱
課程編號:07114090
適用專業:計算機科學與技術系計算機教育專業(師范本科)
學時數:85(理論學時數:78 實驗或討論學時數:7) 學分數:5
編寫日期:2004 年 2 月 執行時間:2003 年以后入學的年級
一、課程的性質和目的
“計算機電子技術”是為計算機科學與技術專業學生開設的一門專業基礎課。本課程是為《微
機原理》、《計算機組成與結構》、《計算機網絡》等后繼課程提供必要的知識,為從事計算機的
硬件開發提供相關的技術支持。
二、課程教學內容
第一章 邏輯代數基礎(10 學時)
本章主要講解邏輯代數的基本概念、公式和定理,邏輯函數的公式化簡法和圖形化簡法,幾種
常用邏輯函數的表示方法及其相互間的轉換。
第二章 門電路(15 學時――其中 2 學時為習題課 1 次)
本章主要介紹:
(1) 構成各種門電路的基本開關元件――半導體二極管、三極管和 MOS 管
(2) 分立元件門電路
(3) CMOS 門電路
(4) TTL 集成門電路
集成門電路是重點,其中反相器中典型。
本章部分內容按排自學。
第三章 組合邏輯電路(15 學時――其中 2 學時為習題課 1 次)
本章簡要介紹組合邏輯電路的特點、功能表示方法和分類,重點講解組合邏輯電路的基本分析
和設計方法及若干典型電路。
第四章 觸發器(15 學時――其中 2 學時為習題課 1 次)
本章主要介紹
(1)按照電路結構和工作特點講解基本觸發器、同步觸發器、主從觸發器和邊沿觸發器。
(2)時鐘觸發器的邏輯功能分類、觸發器邏輯功能表示方法及電氣特性
(3)不同觸發器間的轉換和不同表示方法間的關系
第五章 時序邏輯電路(18 學時――其中 2 學時為習題課 1 次)
本章主要介紹
(1) 時序邏輯電路的特點、功能表示方法和分類
(2) 時序邏輯電路的基本分析、設計方法
(3) 計數器、寄存器、讀/寫存儲器、順序脈沖發生器、三態邏輯及微機總線接口和可編
程時序邏輯電路。
第六章 脈沖產生、整形電路―――(自學)
第七章 數模、模數轉換電路(5 學時)
本章簡要介紹數模、模數轉換的基本原理和幾種常用的典型電路。
本章有些內容按排學生自學。
三、課程教學的基本要求
計算機電子技術是計算機科學與技術專業學生的專業基礎課,對理論性和實踐性要求均較高,
本課程的實驗尤其重要,要求學生積極主動地動手、動腦,完成相關內容的學習。
考試采用閉卷考試方式。
四、本課程與其它課程的聯系與分工
先修課程:計算機導論
五、建議教材與教學參考書
[1]余孟嘗主編 《數字電子技術基礎簡明教程》第 2 版,高等教育出版社,2003
[2] 康華光等,《電子技術基礎數字部分》第 3 版,高等教育出版社,1988
[3] 閆石等 《數字電子技術基礎》第 3 版,高等教育出版社,1989

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