2019年寧波大學教育管理學(成人教育學)考研大綱碩士研究生入學考試大綱
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2019 年寧波大學碩士研究生招生考試復試科目
考 試 大 綱
科目名稱: 教育管理學
一、考試形式與試卷結構
(一)試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 100 分,考試時間為 120 分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
(三)試卷題型結構
1.名詞解釋
2.簡答題
3.論述題
二、考查目標(復習要求)
《教育管理學》是一門包括微觀學校管理、班級管理、人員管理、課程管理、課堂管理
以及宏觀教育事業規劃、教育財政管理、教育人事政策等內容的管理學二級學科。該課程既
包括管理學的基本原理,也包括具體的教育管理實踐。對于攻讀教育管理專業的學生而言,
掌握一定的教育管理學科知識有利于其對教育教學和管理的理解。要求考生掌握管理學基本
原理和知識,能夠運用管理知識和理論分析現實中存在的問題。
三、考查范圍或考試內容概要
第一篇 教育管理學總論
第一章 管理、教育管理和教育管理學
第一節 管理的意義和特性
第二節 教育管理活動概述
第三節 教育管理學學科分析
第二章 教育管理實踐和思想的歷史軌跡
第一節 我國歷史上的教育管理實踐和思想
第二節 西方國家歷史上的教育管理實踐和思想
第 2 頁,共 3 頁
第三節 現代管理理論和教育管理發展管理理論的發展階段
古典管理理論:提倡制度化的教育管理
人際關系學說:改善學校中的人際關系
結構主義:學校組織性質的再認識
行為科學:教育管理學從經驗走向科學
后現代主義思潮影響下的教育管理思想
第二篇 教育管理體制和機構
第三章 教育管理體制
第一節 教育管理體制概述
教育管理體制的含義
教育管理體制的制約因素
教育管理體制的功能
正確認識教育管理體制的意義
第二節 從宏觀層面看教育管理體制
教育管理體制的基本類型
建國以來我國基礎教育管理體制的演進
我國現行基礎教育管理體制及其改革
進一步完善我國基礎教育的管理體制
第三節 從學校層面看教育管理體制
校長負責制:學校內部管理體制改革的核心
教職工聘用合同制:學校內部管理體制改革的關鍵
學校分配制度的改革與完善:學校內部管理體制改革的保障
第四章 教育組織機構
第一節 組織及組織理論概述
組織的管理幅度
正式組織與非正式組織
第二節 教育行政組織機構及其建設
教育行政組織的性質
教育行政組織設置的原則
教育行政機構的改革策略
第三節 學校組織機構及其變革
學校組織機構設置的原則
第 3 頁,共 3 頁
學校組織機構的變革策略
學校組織機構的變革模式
學校變革的阻力及其克服
第三篇 教育政策和法律
第五章 教育政策和教育管理
我國教育政策包含的內容
第六章 教育法律與教育管理
我國基本的教育法律內容(教育法、教師法、義務教育法)
第四篇 教育人員和教育對象管理
第七章 教育領導者及其管理
第八章 教師管理
第九章 學生管理
(第四篇后內容從略,不作為考核內容)
參考教材或主要參考書:
《新編教育管理學》第二版,吳志宏、馮大鳴、魏志春主編,華東師范大學出版社,2013
年 7 月第 2 版。

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