斷臂青年考上北大博士生 畢業后想做老師(圖)
 
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斷臂青年考上北大博士生

  6月,剛從浙江大學歷史系研究生畢業的27歲斷臂青年周月峰收到北京大學歷史系的錄取通知書,成為北大歷史系一名博士生。

  他5歲意外遭到電擊,失去了兩只手。在近20年求學的路上,周月峰學會用嘴銜著筆寫字,用斷臂打字、發短信,靠自己的努力學會自理生活,并且做成了很多常人無法完成的事情,15日接受記者采訪時,他說:“其實,最滿意的不是我的學業,而是我的性格,我一直

  斷臂青年考入北大

  6月12日,27歲的浙江海寧青年周月峰收到 北京大學歷史系錄取通知書,成為2006級博士研究生。與其他博士生不同,他被錄取前多了一道程序,北大要求他寫下一份確保“在校期間生活能自理,畢業時不要求學校推薦工作,享受和普通畢業生同樣待遇”的保證書。

  因為,他沒有雙臂,校方對他的生活自理能力有擔心和顧慮。

  對周月峰來說,這不是第一次被人區別對待。周月峰說:“我能理解學校的顧慮,這只是為了錄取我時更順利一些。”

  在周月峰用殘缺的雙臂打出那份特殊的保證書后,北大順利地將他錄取。周月峰只用一瓶“狀元紅”和幾位好友來慶祝自己的成功。這不是他的第一次成功,也不是最后一次。

  周月峰說:“其實,最滿意的不是我的學業,最滿意的是我的性格,我一直努力做回一個正常的人。”

  之前,周月峰是浙江大學近現代史專業碩士研究生。在考入北大成為博士生那一天,周月峰在浙江省成為一名家喻戶曉的人物。他的故事鼓勵著許多人。

  住校中學會生活自理

  5歲時一次意外電擊,奪取了周月峰的雙手。而這次事故,卻沒有給周月峰留下什么痛苦的記憶。不過,殘疾卻曾讓他的童年蒙著一層陰影,幸虧有他哥哥的幫助。

  “如果不是有哥哥,自己也許現在還在農村,靠父母的照顧生活。”周月峰說,學齡前,因為害怕同齡孩子的嘲笑,天天躲在家里不敢出去,以至比同齡人上學晚了兩年。后來,哥哥在家里教會他用嘴銜著筆寫字,鼓勵他走進了學校。

  上學后,一些事情讓周月峰的心理發生著細微的轉變。周月峰說,他上小學5年級時,哥哥帶他到鄰村一個同樣失去雙手的殘疾人家里,看見人家都能生活自理,要強的他也有了要自理生活的沖動。

  上到初中三年級,村里學校沒有安排課程,他必須要到鎮里的學校繼續讀書。因為生活無法自理,周月峰說,當時也曾打算放棄學習,因為老師、家人的鼓勵,他一狠心去了鎮里讀書。

  “這次決定對自己的人生來說是個重要的轉折。”周月峰說,離開父母之后,他不得不開始努力學習自理生活,直到一年之后,他已經完全能照料好自己。

  這一年的獨立生活改變了周月峰的人生。

  他離開父母獨自在學校生活,慢慢地開始學會獨立生活。周月峰說,這給他心態帶來很大變化。以前,他甚至不敢單獨出門乘公交車,因為無法從兜里掏硬幣買票,可是從初三開始,當他意識到所有的事情都可以靠自己完成后,他變得更加自信了,他知道自己有能力照顧好自己,“我哪里都可以去,這種自由是每個人都向往的。”周月峰語氣里帶著自豪,仿佛他的眼前是海闊天空。

  第二年,1997年,周月峰文化課達到學校錄取線,但體育成績未達標,被海寧市高級中學破格錄取。

  恩師協助考入大學

  上高中前,周月峰穿襪子穿衣服還得靠同學的幫助。進入高中,他學會用殘缺的雙臂操作電腦,嫻熟程度與同學不相上下。

  周月峰的高中老師沈爾光說,一次電視臺采訪,拍攝他刷牙的畫面,他用嘴和殘缺的雙臂將牙膏擠出來,然后用雙臂夾著牙刷開始刷牙,在場的記者甚至沒看清他擠牙膏的過程,無不對他的熟練程度感到驚訝。

  沈老師說,周月峰剛上高中時,成績并不是很好,但到高三時,他成為班里的前幾名。

  對他這名“特殊”的學生,沈老師一直倍加關心。臨近高考,沈老師瞞著周月峰,提前將周月峰的情況發給數十所高校,希望周月峰的考試分數達到錄取分數線后,這些高校不會因為他是殘疾人而拒收。

  但數十封電子郵件發出后,只有兩所高校回應,表示對達到學校招生條件的考生不設限。

  隨后,沈老師還聯系多家媒體對周月峰的事情進行報道,告訴大家周月峰是一個成績優秀、生活能夠自理的學生。沈老師說,2000年全國各地有50多家媒體對周月峰的事情進行報道。媒體報道后,一些高校終于松了口,并承諾只要周月峰能夠達到錄取分數線,便能順利入學。沈老師說,這么做只是希望他能安心地高考。

  2000年,周月峰順利考入浙江大學歷史系。2004年,因成績優秀他被保送為本校碩士研究生。

  陽光一樣的“老大”

  在大學校園里,周月峰因為自己的幽默和樂觀,很快獲得老師和同學們的認可。一位同窗好友說,周月峰常常跟大家開玩笑,跟著同學一塊吃飯唱歌,很幽默。好友都喜歡喊他“老大”。

  周月峰是個陽光的人。大學時,他擔任團支書等職務,他時常出現在校園辯論賽上,同學常常用“滴水不漏”來形容他的辯風。周月峰習慣于穿一件長袖上衣,倒不是刻意掩蓋空空袖管,而是為了別人把他當一個普通人。“我的努力就是要做回一個正常的人。”周月峰說,跟他聊天的人無須避諱任何問題,盡管不愿意看到別人異樣的眼光,但他從不放在心上,他已學會寬容那些異樣的眼光。

  談到理想,周月峰說,可能是好為人師,他對教書情有獨鐘,他總覺得應該把人生的感觸告訴很多的人,“希望他們再去告訴更多的人,這讓我對這個職業充滿向往”。

  同窗好友的博客里對他有這么一段評價:“老大是我心疼的大哥,老大沒有手,老大有許多不能言說的苦,但是老大始終在我身邊。十年前,他在我中學的禮堂里講著他的故事,我是臺下幾百號人中的一個。幾年后,我們在一個教室里上課,一起在政治課上和老師打嘴仗。老大很少表現出郁郁不得志,以至于我開始總是忘記他跟我們不一樣,然后提議去打保齡球或者麻將。”

  殘缺的雙臂改變了周月峰的生活和人生,卻改變不了他的意志,他在QQ的簽名檔上寫著:“不要回頭看自己的影子,反正它折射不出你的高度。”

  遇挫時收到北大通知書

  陽光的“老大”,在現實中也會遭遇自己難以克服的挫折。

  在被北大錄取前的一段時間,周月峰一心想要找工作。但是找工作半年的經歷,卻讓周月峰嘗到了被人歧視的滋味。投了二三十份簡歷,都因為他是殘疾人沒有獲得一次面試機會。后來,周月峰開始讓同學幫他投簡歷,這是因為“我要先為自己獲得面試機會,才能去證明我的能力”。

  終于,他獲得了一次面試機會。面試中,用人單位見他是殘疾人,給他出的第一個考題是,表演如何寫字。說這話時,周月峰特別強調了“表演”二字。

  “這已經無關于我的能力和人品。”最終,周月峰婉拒了這份工作,因為對方給他提供的是一份福利機構的文書工作,這意味著他的學歷一無用處。

  對這次求職經歷,周月峰在一篇題為《惡夢的半年》的日記里這樣寫道:“忍受不了被施舍,其實只不過害怕被施舍。流著不想流的淚,但,告訴你吧,世界,我不相信……總有一天,我會將屋檐連著屋頂都拆了,好讓我再見到太陽。沒準還有彩虹……”

  北大錄取的消息打破了周月峰平靜的生活,也將他從找工作的失意中帶出來。他說,他現在只想趕緊回到平平淡淡、快快樂樂的校園里去,做回一個普通的、正常的人。現在,他可以用殘缺的雙臂打字,而且非常地熟練,他還能制作多媒體課件,打電話、發短信,當記者給他發短信時,他很快就能回復。

  周月峰說:“解決困難的方法只是我們想不到,而不是無法解決。”(作者:劉毅)


 

 

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