研究生培養質量難提高
 
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    據《中國青年報》報道,復旦大學校長楊玉良透露,國務院學位辦曾經專門做過一個關于研究生質量的調查報告,調查發現,現在培養的研究生當中,最優秀的那一批人比10年、20年前還要優秀,但是最差的那部分比以前的要差得多。針對這種情況,國務院學位辦也在研究怎樣進一步提高研究生培養的質量,而當中有個一直困擾大家的問題就是研究生的教材。
    
    楊玉良透露,現在幾乎沒有一個學科的研究生教育有標準教材。許多人認為寫教材是“小兒科”,體現不出學術水平,但實際上教材才是最難寫的書。
    
    調查發現,國內自然科學學科的研究生到國外深造,難以與那里的教學“接軌”,非常基本的理論性課程還得從頭學起。發生這種“回去補課”的怪象,正是因為國內沒有研究生標準教材,他們此前的學習不系統、不扎實。
    
    復旦大學研究生院常務副院長顧云深對此頗有感觸:“我們很多研究生其實也不是那么清楚這個學科、這個專業研究的水平怎么樣,它的前沿在哪里,在過去那些時日里哪些研究是值得去回味或者要去學習”。
    
    而復旦大學文史研究院院長葛兆光一直很強調教科書的重要性,“一打著作比不過一本教科書。”在他看來,將來的學者是從研究生階段過來的,最先受到的影響就是教科書,“教科書的控制力非常強,我們要教會學生,尤其是一年級的碩士生,和本科生不一樣的地方。”
    


 

 

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